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Master in L'Abilitazione All'Insegnamento Nella Scuola Dell'Inclusione. Il Docente Delle Competenze Culturali, Educative, Pedagogiche, Metodologiche E Relazionali

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E Campus Master Di Secondo Livello L'abilitazione All'insegnamento Nella Scuola Dell'inclusione. Il Docente Delle Competenze Culturali, Educative, Pedagogiche, Metodologiche E Relazionali
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1 Anno

durata

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60

CFU

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650 €

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AISI2

Codice Corso

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Il Master in Abilitazione all’Insegnamento nella Scuola dell’Inclusione dell’Università eCampus è un percorso formativo avanzato, progettato per fornire competenze specialistiche nella didattica inclusiva. Questo corso è rivolto a docenti e aspiranti insegnanti che desiderano acquisire strumenti metodologici e pedagogici per favorire l’inclusione scolastica di studenti con bisogni educativi speciali (BES) e disturbi specifici dell’apprendimento (DSA). Il programma didattico integra teoria e pratica, con un focus su strategie innovative per la personalizzazione dell’insegnamento, la gestione della classe e l’utilizzo di tecnologie educative. L’obiettivo è formare professionisti capaci di promuovere un ambiente scolastico equo e accessibile a tutti gli studenti.

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Titoli ammissione
  • Laurea triennale o magistrale in discipline affini all’insegnamento e alla pedagogia.
  • Eventuale esperienza pregressa in ambito scolastico o educativo, considerata un valore aggiunto.
  • Conoscenze di base in ambito pedagogico e didattico.
Finalità

Il Master ha l’obiettivo di preparare docenti altamente qualificati per affrontare le sfide della scuola dell’inclusione, fornendo competenze avanzate nella didattica speciale e nell’adattamento curricolare. Il percorso formativo mira a sviluppare la capacità di riconoscere e gestire le diverse esigenze educative, adottando approcci personalizzati per garantire il successo formativo di ogni studente. Inoltre, il corso approfondisce le normative italiane ed europee sull’inclusione scolastica, fornendo ai partecipanti gli strumenti per operare efficacemente in contesti scolastici multiculturali e inclusivi. L’obiettivo è quello di formare insegnanti in grado di creare ambienti di apprendimento stimolanti e accessibili, favorendo la partecipazione attiva di tutti gli studenti.

Sbocchi Occupazionali

Il conseguimento del Master apre numerose opportunità professionali nel settore scolastico e formativo. I diplomati potranno operare come docenti specializzati nella didattica inclusiva all’interno di scuole di ogni ordine e grado, sia pubbliche che private. Inoltre, potranno ricoprire ruoli di supporto all’inclusione scolastica, lavorando come tutor dell’apprendimento o referenti per i bisogni educativi speciali. Il Master offre anche competenze utili per chi desidera operare in centri educativi, associazioni e enti di formazione che promuovono l’inclusione e il supporto scolastico. Le competenze acquisite permettono anche di collaborare con istituzioni e realtà che si occupano di educazione e accessibilità per studenti con disabilità o difficoltà di apprendimento.

Adempimenti richiesti
  • Compilazione della domanda di iscrizione tramite il portale eCampus.
  • Invio della documentazione necessaria per l’ammissione.
  • Pagamento delle quote di iscrizione secondo le modalità indicate.
  • Partecipazione attiva alle attività didattiche, con frequenza minima obbligatoria.
  • Superamento degli esami e delle prove finali previste dal percorso formativo.

Piani di studio

Il Master online si compone dei seguenti indirizzi illustrati di seguito

Codice
Insegnamento
CFU
IUS/09La Scuola In Divenire, Le Istituzioni Scolastiche E Gli Ordinamenti Didattinci Nella Scuola Dell'Autonomia12
M-PSI/04Il Contesto Classe E I Processi Psicologici Che Influenzano La Gestione Delle Dinamiche Di Gruppo12
M-PED/03Il Pei In Icf Ed Il Ruolo Dell'Insegnante Curriculare Nel Processo Di Inclusione. Le Metodologie E Le Tecnologie Didattiche12
M-PED/03I Metodi Di Insegnamento - Apprendimento E I Modelli Della Progettazione Didattico-Educattiva Nella Scuola Secondaria12
M-PED/03Metodologie E Tecnologie Della Didattica Digitale, Il Coding E Le Competenze Informatiche11
Totale59
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